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とり
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略語が苦手と言うよりは、これらを好んで使う人たちが「自分だけのコストカット、タイムカット」に意識を向けてることが多く、組織全体のコスパ、タイパを考えていないように見えてます。
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109
general
組織に貢献しなければ
ならないのか
自らの果たすべき
貢献を考えることは
知識の段階から
行動の段階への起点となる
指示でも命令でもなく
貢献は自発であり
貢献に焦点を
合わせることによって
自らの狭い専門や
スキルや部門ではなく
組織全体の成果に
注意を向けるようになる
貢献は 成果が存在する
"外の世界"に注意を向ける
視点を定める道具です
貢献というメガネは
成果が見えやすくなり
自然と組織の外に
意識が向くのです
貢献は働く人すべてに
必要な道具なのです
成果は外の世界の
顧客に起こる望ましい
変化のことです
組織が社会のための道具なら
その組織が存続し続けるには
成果をあげ続けるしかない
#ピータードラッカー
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ヒロ🦻【えんの木】
・来所者の少なくない人が社会的に不利な立場で、心理的な課題の原因を自分自身に帰結していることがある。
・個人の課題がある程度解決に近づいたとしても、日常生活の中でスキルが発揮できなかったり、スポイルされてしまったり、再発されてしまったりする。
↓
個別のカウンセリングばかりでなく、多職種との連携で共通言語とアプローチを共有することの必要性をしばしば感じる。
２．学校全体が共通言語を持っていることのメリット
・特定のスキルやアイデアが学校全体に導入され，すべての子どもに同じ考え方で指導フログラムが組まれることによって先生方同士のコミュニケーションが具体的で即効性を発揮する
・子どもの学習をとらえる切り口（アセスメント）の共通理解があると、一人一人の意見や解釈はさまざまでも，問題解決のためのコミュニケーションは円滑化
・人事異動などによって，新しい教員が配置転換されてきても「新人」は共通言語を学習することになり，特定の人物に頼ることなくシステムが維持される可能性が高くなる
・標準的な手法を導入することで教育の質の「平均値」は保証され，ぱらつきが小さくなる。教師一人一人の力量の依存度が下がる
・個人攻撃の回避
例①）障害を治すのではなく，障害を持ちながらも学習や生活ができるような環境を整備・支援する → 個人攻撃ではなく常に環境に注目する
例②）同僚教師の「教え方」を批判するのではなく環境設定の具体的な方法を提案できる
提案された方は「非難された」という感情を持ちにくくなる。
・一貫した研修プログラムが用意しやすくなる…ある手法や手続きを学校や組織全体で使う共通認識を作りやすくする
３．環境偏重のデメリット
・組織のバランスをとらなくてはならない
・手法や手続きが画一的になり「型」 にあてはまらない子どもへの対処が最善ではなくなってしまうかもしれない。抜きんでた成果が出にくくなる
・構造化されていない環境に子どもたちが巣立った時のギャップが大きくなる
４．願うよりネットワーク作りへ
・効果的であると分かつている環境条件が地域での生活に実現するように，‘社会に対してもっと積極的に要求していくべき
→ 続きはスタエフで
20
m@
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kamakura
心理的安全性: 心理的安全性とは、対人関係においてリスクある行動を取ったときの結果に対する個人の認知の仕方、つまり、「無知、無能、ネガティブ、邪魔だと思われる可能性のある行動をしても、このチームなら大丈夫だ」と信じられるかどうかを意味します。心理的安全性の高いチームのメンバーは、他のメンバーに対してリスクを取ることに不安を感じていません。自分の過ちを認めたり、質問をしたり、新しいアイデアを披露したりしても、誰も自分を馬鹿にしたり罰したりしないと信じられる余地があります。
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𝕙𝕒𝕟𝕒✿.*･
昔1年くらい同じ部署で働いて、ここ10年くらいは同じ部署じゃなかったけど、なんだか寂しいし、長く勤務していたお姉さんに数人辞められると、組織全体として質が低下しそうだなぁって凄く不安。
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うに丸
価値観が違う人に対して
ここが違う！どっちが正しいんだろ？とか
なんとかして合わせなきゃ！とか（時には相手に教えてあげなきゃとか）思いがちなんだけど
そういう考えもあるんだ！
どっちもいいじゃーーーん！
いいとこどりしよ！とか
お互い得意なところ段取りして役割分担しよ！とか本音で言い合いたい。
これは組織全体にその思いがないと達成できないけど、まずは自分からやってみようと思う。
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関連検索ワード
新着
Taka
組織全体で見た時に
メンバー個々の能力を引き出せない時点で
お前にはまとめ上げる能力はないのだ
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hiro
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バラバラ
1. 目標設定と評価制度の連動:
* 内容: ERPスキル習得を個人の目標に設定し、達成度を評価に反映させる。
* メリット: 従業員のモチベーション向上、学習効果の可視化。
* デメリット: 目標設定の難易度、評価基準の公平性確保。
2. 研修制度の充実と義務化:
* 内容: ERPに関する研修プログラムを充実させ、特定の従業員または全従業員に受講を義務付ける。
* メリット: 体系的な知識習得、全社的なスキルレベル向上。
* デメリット: 研修内容の質、従業員の負担増加。
3. eラーニングやオンライン教材の活用:
* 内容: ERPに関するeラーニング教材やオンラインセミナーを提供し、従業員が自身のペースで学習できるようにする。
* メリット: 時間や場所の制約を受けない、学習進捗の管理が容易。
* デメリット: 学習意欲の維持、質疑応答の機会不足。
4. 資格取得支援制度の導入:
* 内容: ERPに関する資格取得を奨励し、受験料補助や合格祝い金などを支給する。
* メリット: 専門知識の習得、従業員のスキルアップ意欲向上。
* デメリット: 資格取得が業務に直結しない場合がある。
5. 社内コミュニティの活性化:
* 内容: ERPに関する情報共有や質問応答を行う社内コミュニティを立ち上げる。
* メリット: 従業員同士の相互学習、問題解決の迅速化。
* デメリット: コミュニティの活性化維持、情報管理の徹底。
6. ERPスキルを必須とするキャリアパスの提示:
* 内容: ERPスキルを特定の職務や昇進の必須条件とし、従業員のキャリアアップ意欲を刺激する。
* メリット: 長期的な学習意欲向上、組織全体のスキルレベル向上。
* デメリット: キャリアパスの透明性確保、従業員のモチベーション低下。
7. 定期的なスキルチェックとフィードバック:
* 内容: 定期的にERPスキルチェックを行い、結果に基づいて個別のフィードバックや学習支援を提供する。
* メリット: 個別最適化された学習
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︎✦︎ alu ︎✦︎
例えば、
とある上司が人としてヤバい。心底ムカつく。
モラハラ気質で、できない社員に対しての皮肉がすごい。
など、自分の中にある、誰かや組織全体に対しての不満があったとき、
●なぜ自分は、その人に腹を立てているのか。
●なぜ自分は、いつまでもその人の欠点に執着しているのか。
●なぜ自分は、その人がいる環境に身を置いているのか。
という質問を自分に問いかける。
自分にベクトルを向けた質問に変えると、
自然と自分が変えていける範囲の中で考えたり行動できるようになるし、人に縛られてないから自由度が高い。
(実は人に対して不満や文句がある時は、その人に自ら縛られに行っている状態とも言える。
それに気づくことができたら、次の瞬間にはその人から離れられるようになる。
自分へ向けたベクトルの質問をすることでね。)
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える村
回答数 123>>
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おすすめのクリエーター
︎✦︎ alu ︎✦︎
ここは思考整理によく使ってます。
出会いは求めておりません。
ここだけのお友達でしたら喜んで仲良くなりたいです。
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12355
Taka
都内新宿勢⭐️
なんか幸せになれそうなことを呟く人。
好きなことを一緒にシェアできると嬉しいです😃
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とり
好きなものについてゆる〜く語りたいです。
ウイポ分かる方話しかけてください。
仕事のことになると熱く語る癖があります。
お悩みを見ると、何かできることあるんじゃないかと聞いちゃいます。
いいね貰うと足あと付けて、フォローすることもあります。
ウザかったらスルーしてください。
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1362
hiro
映画、ごはん、洋服、日常のこと色々。
子なし既婚者♀です。無言フォローOK。自分も基本挨拶しません。
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うに丸
色々考えすぎちゃう30代。お手柔らかに。
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