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なお
趣味(真剣)：ソフトテニス、動画編集
現役プレイヤー兼コーチ。
動画編集レベルは初〜中級くらい？？
どちらも「楽しく真剣に」がモットー。
普段の気づき・考え・学びなどX感覚でテキトーに呟いたり呟かなかったり。
拡散目的じゃないので「Xでやれや！」なんて言わんといてね！笑
ソフトテニス
指導者
動画編集
群馬
アニメ
なお
地道にやるのみ！
#動画編集
139
なお
制作しながら考えてはこれじゃないを繰り返して早2週間😇
進んではいるけど考察する時間が多い。
中途半端なものを作っても後々痛い目見るのは自分だから妥協できないんだけど時間かけすぎても目とか色々疲れてくるからきつい。。
楽しいんだけどきつい。。。
みなさんの編集もそんなものですか？
(もっと制作早い気がする・・・)
95なお
動画編集ができることを生かして、
教え子の試合を撮影→編集→Youtube限定公開→概要欄にフィードバック→コメント欄で質問相談受付
というgiveをしてみたら好評につき依頼が多い💦
やってあげたいんだけどキャパオーバー不可避😓
それにしても・・・
指導環境において動画の効果半端ないって！
数回繰り返し見てくれたら終わりかと思うやん普通？
教え子みんな1人で20〜40再生してんのよ！(最高90〜100再生)
正直驚いた！
もう頭に刷り込まれるほど自分の得失点シーン把握してるかもしれない😨
普通なら、口頭の指導では反省点を指摘しても、
ちょっと時間が経てば忘れやすいし・・・
忘れないようにテニスノートをつける子なんか極少数。
振り返りは習慣化しづらい。
けど動画なら意外と解決可能！
上記のやり方でフィードバックすれば振り返りやすいし、映像だから鮮明に記憶できる。
動画だからノートみたいに半永久的に残るし他の人に共有するのも簡単！
動画のカット＋簡単なテロップ
編集自体これだけで見やすい試合動画が作れるし、凝ったアニメーションやテロップの装飾デザインは特に要らない。
他には、
右利きの私が左利きの子に教えるときも、
自分の見本映像を撮って左右反転編集したら指導しやすくなるなど効果は有り。
簡易な動画編集はスポーツ指導者でも持ってたらお得なスキルだと思う☺️
#ソフトテニス
#動画編集
#指導者
25なお
周りからは悪い様には見えないらしい。不思議。
6なお
フォアが無意識にガチガチに力んで開始10球程度しか理想的に打てない。
頭では脱力して打とうとしてるけど勝手に右腕がテイクバックから力む。
というのが主な症状。
球出しでも同様。
最近はサーブとフォアローボレーにまで同じ症状が出てきた。。
治したいけど治らない😨
#ソフトテニス
#失ったフォアハンド
2なお
・選挙に行かないのは論外。
・白票はダメ。
ずっと自民政権なのは、そこに最も票が集まったからだけではない。
白票や選挙に行かない人がとにかく多いから覆りもしないわけ。
選挙に行かないのもどうかと思うけど、
白票も投票率には反映されても無効票。
結果的には選挙に行かない人と変わらない。
ちゃんと自民以外を選んで投票していれば自民を落とせたかもしれない。
(仮に自民を敵とするならば)
白票は信用できる政党や立候補者がいないという意思表示のつもりなんだろうけど、そういった国民の意志を汲んでくれた政党・政治家なんて今まであったのか？と問いたい。
特に自民とか、政権握った政党は万歳三唱してそんなこと気にも留めないと思う。
白票・無投票は自民を当選させるトリガー。
票を入れたい候補者がいなくても選挙には行って、最も落としたい政党と対になる政党に票を投じるべきだと思う。
選挙に行かない、白票を投じておいて、
物価や消費税が高いとか賃金が低いとか世間に不満をたれるのはおかしいと思うので、どうか皆さん、ちゃんと選挙には参加して政党を選びましょう。
#衆議院選挙
#選挙に行こう
#選挙
47なお
某協会・クラブとの縁を切りました。
周りのために動いてきた人が困っている時に助けてくれない、大事にしないのなら、こちらからも大切にする必要はないですね。
中学生のソフトテニス指導も仕事に発展しそうなほど自分が好きでやっていることですが、一部の人間からは「しょーもない」とか「もっとまともな趣味見つけろよ」などと言われました。
自分が好きなこととはいえ、これは地元の子どもたちのためにやっています。
そんなふうに言われて憤りを感じました。
それに比べて今所属している団体は良い意味で真逆。
年齢差問わず他人に対して礼儀があるし、なにより周りのために動ける人が多い。
クラブのほとんどの人が小中学生の育成にも熱心に取り組んでいて人材も環境も素晴らしいと思っています。
そのクラブが自分の地元と離れていて関われる回数が少ないのが難点だけど、自分がそのメンバーの一員でいられることが幸せです。
また、中学生の練習指導だけは元所属先のある地元でやるしかないですが、学生や保護者から必要とされている以上はへこたれずに続けていきます。
今後も負けずに頑張ります。
#ソフトテニス
#中学生指導
6なお
そう思う学生はいつの時代もやっぱりいるよね。
なんだか昔の自分と重なる気がしたので今思うことを呟きたくなった。
確かに将来に大して必要ない知識は多いよな。
自分も学生の頃は、古文や漢文の勉強なんか「今に生きるのになんでやらないけんのじゃー」って反発しながらやってたなー。
で、自分は大人になって、古文や漢文なんてなーんにも記憶にございません！笑
じゃあやっぱりそんな勉強は無意味だったのか？というとちょっと違う。
知識はガチで無意味だったけど、
経験は正直ためになっている。
経験というのは「嫌なことからすぐ逃げない」という部分。
学生の頃に都合の悪いことや苦手なことから逃げてたら今は酷い逃げ癖がついてただろうな。
結局学生時代の勉強は、
知識をつけるだけが目的じゃなかったんだなと結論づいてる。
というここまでの話が自分のことなんだけど。
ここからは誰でもガチでやっておいて損はない教科を挙げとく！
①現代文・小論文
メールやチャットなどのテキストコミュニケーションは現代必須。
営業力や事務管理・カスタマーサポートなどの説明力に直結。
文章からクライアントの意図を汲み取る読解力も併せて必要。
②数学
四則演算さえできればそれ以上の知識はあまり必要ないが、数学をしっかりやってきた人は仕事では頭の回転が早く多角的視点での問題解決力が高い傾向。
様々な公式を使い、様々な視点から図形を見て解を導く考察力と習慣を最も磨けるのが数学の勉強。
③英語
最低限でいいので英会話力、または英文読解力。
将来海外に出なくても外国人の流入は多い。
例えば接客業や工場勤務などは、一見外国語を使わなそうな職場だが外国人はよくいる。
日本人だけの職場は徐々に減少傾向。
#勉強
#学生
19なお
夏秋県大会出場を決める生徒数は2年連続右肩上がり🙌
組織内目標も、
×県出場
◯県で勝てる選手育成に！
今まで宣伝等は一切してこなかったけど好評なクチコミが自然と広がり、嬉しいことに入会希望者が殺到😭
と同時にスタッフ数が足りず受け入れ困難な現状💦申し訳ない🥲
稼働日1日増やせるかどうか・・・
キャパ大丈夫か？😇
#中学生
#ソフトテニス
3なお
#ソフトテニス
14なお
私のプライベートな外出予定を差し置いてVIP待遇じゃないですかー。。
#台風10号
6なお
自信がない、持てない。
自信がなきゃなにもできないって人。
無理して持とうとしなくて良いんじゃない？
失敗したー。凹むわー。
腹立つー。自分が嫌いだー。
↓
旅行してやる！
温泉入ってやる！
たっぷり寝てやる！
美味しいもの食べてやる！
筋トレ、スポーツしてやる！
↓
充電完了！
かかってこいやー！！
これが自信。はい解決。
オンオフの切り替えさえ上手くできれば、
自信は勝手についてくる。
これが自信の本質だと思ってる。
何も成功体験積まなきゃ得られないものでもない。
#自信
なお
人との繋がりは大切にしなきゃいけないけど、関係を断つ勇気を持つことも同じくらい大事。
周りの顔色伺ってズルズル続けるような人間関係にあるのは信頼関係じゃなくてストレス。
だから自分を守るために切り離す勇気を持つことも必要。
信頼関係の言い換えは利害関係。
こんな表現好きじゃないけどこれが現実なんだよな。。
人間は3種類。
①giver
②taker
③matcher
①は人に与えることが好き。誰にでも優しすぎ。
印象は良い人だが自己犠牲感があり断るのが苦手。
takerから時間も金も搾取され利用されやすい。
②は自己中心的な人。信用ゼロ。
人のために何かをしようとは考えずやってもらって当たり前、他責思考。
自己解決しようとせず他人の時間をめちゃくちゃ奪う。
都合が悪いとすぐ逃げて周りの人に解決させようとする。
③はgive&takeのバランスがとれている人。
周りに対して利益をもたらすけどしっかり見返りももらうタイプ。
今の自分は③だけど昔は①だった。
②と離れる勇気を持ってから人間関係が本当に楽になった。
良い人間関係、つまり、
信頼関係=利害関係 というのはマジ。
【結論】
気が楽な人間関係を作る方法。
・まず①になり無償で人にgiveしまくる。
・giveが返ってきた人とだけ付き合う。
これだけ。
関係ができる前後の心掛けとしては、
1giveもらったら2give返すこと。
反対に1giveして2give返ってきたら、
その人は本当に大切にした方が良い。
というのが経験則。
②は論外だけど①のままだと精神擦り減るよ。
①の人は俺と同じ轍を踏まないようにネ！😓
#人間関係
2なお
目的はもちろん、
①上達させること。
②試合で勝たせること。
③こうした成長を体感させ高校以降も競技を継続する意識づけをさせること。
一般的に考えて、競技を長く続ける動機はこうした「成長」にあると思ってるし、自分の育成チームはここを大事にしている。
しかし、中学部活動の競技人口はソフトテニスがダントツトップだけど高校から激減するという話はよく聞く。
その人口を減らさないためには？という議論もよく目の当たりにする。
やっぱりまだまだ育成環境が足りないんだよね🤔
地域に自分の指導環境だけじゃちょっと限界💦
指導者の立場で思うのは、
競技人口を大きく減らさないため必要なのは、まずは地域の育成環境強化かなと思う。
うちのスクールに来てくれる親子からよく聞くのは、周りにテニスを教われる人がいないということ。。
子供たちをソフトテニスを通して成長させて競技が好きになり、それが続ける動機になれば最高なんだけど、「成長」ってところが本当に肝心🔑
せっかくソフトテニスに興味を持ってくれる中学生が大勢いるというのに指導者不足なのが痛い😥
それもただ技術に知見がある指導者が頭数いれば良いわけではなく、冒頭の①〜③の目的意識がある人材がもっとほしい。
もっと求めるなら、
指導者向けの講習会や資格取得に臨むようなリテラシーが高い人。
ソフトテニスの技術・戦術・指導法・トレーニング法なんて知らぬ間に変化していくから。
そういう意味では指導者の育成環境もなくてはならないですね。
難しい課題です😓
#ソフトテニス
#指導者
#中体連
2なお
講師に元U20の国体選手呼んでたから残念。。
来月検討ですな🤔
#ソフトテニス
#講習会
2なお
現在1部リーグで前回は2位。
今度こそリーグ優勝を👊
今回は本人都合により主力の1番2番後衛を欠いて挑みますがやるだけやります🙌
猛暑だし、全試合は出ずに誰かしら1試合は温存するだろうから自分は一応ダブル前衛で戦うことも考慮して調整しておこう。
たぶん雁行だけど。
#ソフトテニス
9なお
※そこそこの揉め事です。
K：◯中学校を強くしたいので、もうここの練習には来ません！
（お世話になりましたの挨拶もなければ説明不足すぎるので質問）
自分：外部コーチやるの？でもその中学校は既に外部指導者いるよね？その人はまともに練習に来れてないって話だけど代役になるの？
K：その人に誘われたんですけど、いない時にちょっと球出しのお手伝いをするくらいです。
自分：自分が先陣切って指導しないで球出しだけでどうやって強くするの？
球出しだけ手伝うならうちの組織でやってくれてたことと変わらないけど？
何でわざわざ地域の育成組織じゃなくて学校でやるの？
K：でも誘われたんでー！他にも入学してテニス部に入った子の親が1人、指導に来てくれるんで！子供が引退するまで練習見るそうです。自分もやるのはそれくらいかなー。3人になるんで自分は頻繁には参加しないです。
自分：答えになってないんだけど。。まぁ外部指導者がいるのに、自分の子供がテニス部に入ったからと一保護者が自己都合で指導にヅカヅカしゃしゃり出てる状況で、そこにKは何の疑問も持たずに賛同するってことね？
K：でもー、いいじゃないですか別に。そんな長くやるつもりもないですし。
自分：それはダメでしょ。Kが10年とか長期で外部指導者として活動するなら応援できたけど残念だわ。外部コーチは教員の負担軽減という利点もあって業務委託、仕事なんだよ。まともに練習に来ない外部コーチ、調子に乗って指導する保護者、その状況を不審に思わずKはアルバイト感覚でやろうとしてる。遠距離通学の大学生でバイトも入れてる身でやろうとすんなよ。
以降、ああ言えばこう言う。
でもー、だって、の繰り返し。
最終的に
じゃあ自由にやれば？
ただ今後うちの育成組織には戻って来ないでね？
と言って話は終わり。
【余談】
実はKは中学生の頃にちょっと教えてた子だけど当時すぐに見放しました。
理由は以下の通り。
・何を教えても反論。
・でも、だって、が口癖の他責思考。
・強豪校に入るだけで自然と上手くなると思い込んでいる。
・10-0で自分に落ち度があっても認めない。
・昔から目上の人を勝手にあだ名呼びする。
そんな人間が人に何を教えられるのか見ものですね。
愚痴投稿すみません！
3なお
眼精疲労になってしまった😓
テニスにとっても視力命なのに。
長時間の動画編集作業によるものなので、途中休憩をいつもよりかなり長めにとるしかないね💦
10なお
・素直で集中していて質問もするけど下手な子。
練習でどちらの子を教えたい？
自分は圧倒的後者。
前者は運動神経やセンスだけで"ある程度のレベル"なのであって、それ以上の吸収力が乏しいから後者に追い抜かれる。
辛口ですまんけど指導やってみれば身に染みてわかるよ。
#ソフトテニス
#指導者
1なお
公認ソフトテニスコーチ資格試験を終えて仮認定を受けてるけど正式認定が来年4月って遅すぎません？🫠
#ソフトテニス
3なお
#ソフトテニス
4なお
某中学校は高体連の強豪校かってくらい強い選手が揃ってるんだけど、裏の話では、その学区外に住んでいた子が入学前転居や転校などして一校に集まっているらしい。
その辺は親御さんたちもガチなんだな🤔
それに伴い外部指導者っぽい人も複数いた。
恐らく学区を変えた子の小学生の時のコーチか何かだろう。
実際そんな中学校が県内に複数ある。
そうなった原因は、
中学校部活動の地域移行で県大会出場可になったクラブチームに、個人戦の出場制限がかかってしまったことにあると自分は思う。
※現在クラブチームに課せられている県大会出場制限について
・個人戦出場枠2ペアまで。
・団体戦1チーム。（ここは学校と変わらない）
クラブには個人戦に出られず団体戦しか出られないペアが1〜2ペアいる状態。
この規定を踏まえて、
何故、某中学校ような実態になっているか簡単にまとめると、
・教員の負担軽減のため地域移行。
・上を目指す中学生は部活を辞めてクラブ所属。
・クラブが強豪化。
・（恐らく）中体連がパワーバランス保持、もしくは別の理由でクラブの個人戦出場枠を制限。
・しかし中学校は個人戦出場枠の制限は市予選から特に無し。
・中学生「クラブで個人戦出れない可能性があるとか無理」
・「じゃあみんなで同じ中学校行って個人団体で全国大会を目指そうぜ」
といって1校集中になった感じ。
今のところ個人的にはこれが良いとか悪いとかは特にないけど、将来、クラブの指導者あたりも考えてるから関心を持って追って行きたい事ではありますね💡
#ソフトテニス
#中体連
1なお
みんながんばれ👍
#ソフトテニス
#中体連
7なお
からの教え子の大会観に行って、
また午後も自分の練習4時間。
夕方から中学生の指導2時間。
途中100kmの移動有り🚗
あれ？平日よりきつくなーい？？
（寝ます💤）
2なお
凄く身についてる感覚はあるんだけどあまり健康的ではないな😇
休むの下手だしNo編集DAYでも作ろうかな。。
土日はテニスやるぞ！
あと教え子の応援！
3年生引退するから新チームのクラス分けと指導案考えて・・・
自分の大会の練習もあったわ！
やること山積みだけど頑張る🫠
#ソフトテニス
#動画編集
2なお
ベッドの上で溶けてます🫠
頑張ることと無理することは違う。
けど今無理しないと終わらんのよ！😇
デッドライン症候群が脳内再生されてる。。。
#動画編集
2なお
メンバー「今までにない斬新なアイデアある？」
自分「◯◯とかやってみるのどう？」
メンバー「う〜ん、ちょっと前例がないから却下。」
自分「oh⁉︎」
1なお
20代では仕事選びに結構悩んで転職もした💦
でも、自分の強みの見つけ方に結論は出ました💡
あくまで経験則と持論です。
本当の強み見つけ方。それは、
「自分がつい無意識にやってしまう行動」を分析すること。
自分の場合だと、
・動画を見ている時に本当はどうでもいいはずなのに、細かい編集ミス（違和感）が自然と気になる。
・わからなくて困ってる人を見たらすぐ教えてあげたくなる。
・どんな細かい作業にもつい没頭してしまう。
・散らばった情報は何でも表やリストにまとめないと気が済まない。
というのが行動の癖で、
実際にスポーツ指導者やパソコン事務仕事。
趣味なら動画編集に行き着いている👌
※動画編集も仕事にしようか考えています🤔
昔は協調性とか諦めない姿勢のような、
対人パフォーマンスやマインド的なありきたりな部分を基準にそれを生かせる仕事を！
って思い込んでた🥲
でもそれはどんな仕事にも必要なことで、
職種選びの基準にはならないって気づいた🤷♂️
実際、販売やコールセンターなど極端な対人メインの仕事は続かず、黙々と作業する系のパソコン業務や人にものを教える指導育成系は（多少対人であっても）長く続いている👍
さらには、
仕事は常に人と一緒にするよりも1人で黙々とやりたい気質なので、会社員からフリーランスへ転向することも視野に入れて生きてます🙌
脱線した話を元に戻すと、
【まとめ】
本当の強みは「自分がついやってしまう行動」から見つけること！
というのが自分なりのやり方なのですが、
皆さんの自己分析のやり方もよかったら気軽に教えてください💡
#仕事
#自己分析
#強み
#HSP
#INFJ
3なお
3年生の県夏季総体に臨んだ教え子が可哀想な敗戦となりました。
※その時私は不在のため保護者→コーチ関係者を通して聞いた話です。
炎天下で長期戦になり、教え子は暑さに弱く途中から体の様子が変だったそう。
しかし本人はタイムをとって休憩をしなかった。
もう少し踏ん張れば勝てると思って我慢したのか、何かを気にしてタイムをとることに遠慮があったのか。
理由はわかりません。
‘’しかし"
その異変に保護者は気づき、
コーチとしてベンチ入りしていた部活動の外部指導者にタイムを取らせるようお願いしていたそうです。
でもタイムは取らせませんでした。
結果、最後まで戦いましたが熱中症の体調不良により敗退。
県突破の期待もある選手だっただけに悲しい結果でした。
で。
この話を聞いて言いたいのは、
異変に気づいていながら何もしなかった外部指導者に物凄く憤りを感じているということ。
何故この様な方が指導者として受け入れられてるのか疑問に思います。
その外部指導者について。
競技経験はたったの数年。
アスリート経験は無く、競技知識、リスクマネジメント等、指導リテラシーも殆ど無い方で指導者資格も持っていないというのが以前からの認識です。
外部指導者として業務委託契約しているのかもしれませんが、何故学校側は承諾したのか。
人のことを悪く言いたくはありませんが、
あまりにも酷いのでその方には今すぐ辞めて頂きたいと思う。
教え子の結果云々もありますが、
命に関わることなので怒りばかりが湧いてきます。
その子の保護者もかなり怒っていたそうです。
教え子は、自分や他の指導関係者が気にかけて練習試合や技術講習会にも参加させたりサポートしてきた大切な選手です。
それを指導知見の乏しい人に潰された。
悔しいという言葉では済まされないほど残念です。
このまま野放しにしていたらダメだ。
教え子と親御さんに何と言葉をかけたらいいか。。
#ソフトテニス
10なお
やや長丁場で疲れたけどなんとか修了👌
一応、仮認定で正式認定は来年4月！
正式に取得できれば外部指導者としても思い切り活動できるし、クラブチームの監督やコーチも担える。教職員として部活の顧問でなくても試合中にベンチコーチできる。
部活動が地域移行されつつあるご時世だからしっかり順応します👊
2なお
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