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ハチ
＋
ストレス耐性が低い
認知の歪み
被害者意識
自己正当化、他責
話し合いができない（議論型対話能力＋価値観？）
Myルール
癇癪癖（泣き落とし、怒鳴る、叩くも同様）
↓
孤独や社会的孤立になりやすい
↓
より攻撃的に。より自己正当化。認知的不協和。
2
13
ハチ
社会全体で見たら、機能不全家族みたいな家庭で育つ子供が生じるから、
上流階級は豊かになるけど、かえって『格差感』が生じ、親ガチャ感、勝ち組と負け組という印象が強くなってしまう。
結果、幸福度のアベレージはむしろ低下する。
人の幸福度やウェルビーイングを探究する人間が、上流階級向けに、『有償で、質の高い教育や子育て支援』を提供するのは、果たして社会や人のためになるのか。
かといって無償で提供すると、僕の生活がままならないし、大衆心理的に、タダだと内容や質を軽んじる傾向があるから、無償提供も難しい。
中世ヨーロッパの錬金術師みたいに、特権階級のパトロンを見つけるのが良いのだろうけど。
玉石混淆の情報が氾濫し、ネットリテラシーの教育がなされず、議論型対話能力が涵養されず、大人への再教育が急務なこの状況における最適解や次善策とは。
ここで悩むこと。
とても長い。
#質問をしたら誰かが答えてくれるタグ
#教育
#エデュケーション
312ハチ
・待ち合わせの仕方
・待ち合わせのときにセンスの良いプレゼントを渡す
・お店のチョイスと予約
・エスカレーターや段差等のエスコート
・相手へのリスペクトと心理的安全
・機嫌取りではなく、気遣いや思いやり
・余裕とユーモア
・気持ちを言葉にして伝えることの大切さ
■エデュケーション
・人の評価を気にしないで、自分の内面と向き合い、自己を肯定できるようになる褒め方
・注意の仕方や叱り方（伝え方）
・子供の精神発達や感受性や反省力の差異の啓蒙
・泥棒が悪いではなく、戸締まりの大切さを説く（垂範する）
・ヘイトコントロールの大切さを説く
・ソーシャルスキルの向上
・親という権力を使った命令や不機嫌ハラスメントの是正
・デンマークやオランダのような、先生や親も含めて『みんなおかしい』を前提とする対話型社会
・未就学から議論型対話能力を涵養していく
・伝え方は一万通り。その中から子に合ったものを模索、試行錯誤、選定する。
・障害ではなく花粉症
・被害者意識ではなく、反省力を涵養する方に導く
・家庭や家族は最も温かい居場所であるように、親と子双方の協力でこれを実現する
・お金お金ではなく、問題解決意識と対話をもって問題に臨む
・親の再教育、親の幸福のハードルが高い
・誤った育児本やSNS情報が氾濫する中、ネットリテラシーに対する学びが必要
・成績やお受験の功罪について理解する
・ヒューマンセントリック、Society3.0からの脱却
・不登校の原因は子の弱さや怠惰ではない
・イジメの原因はイジメる側だけが悪いわけではない（戸締まり、ヘイトコントロール、ソーシャルスキル、精神発達の差異と非包摂）
・自覚なきアダルトチルドレンと毒親
・モンスターペアレンツにならないと損をするという価値観の是正
・霞が関によるトップダウン体制ではなく、現場職員からのボトムアップを肯定する必要がある
・縦割り社会、文科省、課長通知、教育委員会、現場の職員
・日教組
・教育がサービス業化することへの疑問視
・教育格差の是正ではなく、『格差感』の是正
・富裕層の子供が良い親と良い教育。持たざるものは機能不全家族と良質な学びが得られない環境。ここから諸問題に繋がる。
・親側が仁義道徳の理解。
・教師となるべき者への専門教育。
・学力の向上ではなく、人間性の涵養。
610
きくえ
9
ただの私
5
でこぽん♂🍊BOC
34
ひぃちゃん
対話能力の乏しさと理解能力の乏しさ
妹がなぜ我が家に逃げてきたのか
2週間経つのに理解してなくてびっくりしてる。
妹も悪いところあるからそれを直さないとだけど親も良くないところは直さないとだよねって言っても
私たちは悪い人達じゃないって言われて
何故そうなるそういう事じゃない。
私たちはこーしてあげてるあーしてあげてる
でもあの子はあれをしないこれをしない
いやもう、それ以前の問題を話してるんだけどな。
ちなみに、この感覚のおかしさは私、弟、妹も感じてるし、話を聞いてくれてる旦那も幼なじみも感じてる。だから、私の勘違いでは無い。
何よりいちばんきついのが
あなたのことなら聞くからこう伝えて説得してと言われること。
ちなみに、その内容は基本私は納得してないから、私の意見とは異なる。それを私の意見かのように言えと。
弟の時からそう。
なんで私のことは聞くのか？それは私が言葉選び、態度や声のトーンなどすごく気をつけて伝えいるからそれは私の努力に寄るものでそれを伝言のように使われるのはすごく嫌。
それが足りないとは言ったけど恐らく理解できてない。
そもそも会話が成り立たないし、この現状で妹を帰しても最悪の未来しか見えないからどうしたものか。
53ハチ
劣等感・拗らせたコンプレックス＆雄／雌のプライド
➜生きづらさ（幸福度、自殺率、労働環境の悪さ）
【Ｂ群】コミュニケーション
議論型対話能力＆相互理解能力＆共同生活能力
➜孤独、
【Ｃ郡】ビリーフ
固定概念＆価値観
➜非寛容
【Ｄ郡】インテリジェンス
防諜能力＆工作活動による妨害
➜政治腐敗と行政遅滞化
133
蘇我道師准尉
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