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𝚁.°
背面アタッチメントつけてて
やりやすさとかどんな感じですか？
#APEX #アタッチメント #コントローラー
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ホールニューワールド
#異文化コミュニケーション
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#クリティカルシンキング
#非言語コミュニケーション
次回は、#アタッチメント について
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スイカちゃん🍉
愛着障害=アタッチメント障害
愛着障害という表記は語弊がある。
スキンシップや、目線が合うことの大切さ。
スキンシップ、目を合わせるという行為はエビデンスがある技術がある。
子供の教育には必要不可欠。
(自分の親に抱き締められたときに不快感を感じた。その事を思い出して自己嫌悪になる)
安全基地=外の世界に向かう際に戻るネガティブな感情から守ってくれる場所。
アタッチメントを行う人➡️最初は一対一で行う。
これは過程を於いて複数人、つまり家族以外もアタッチメントができる=誰もが安全基地になり得る。
ADHDと愛着障害は違うが、混合される、二次障害と合併していることが多い
幼児期を過ぎた愛着障害当事者=アダルトチルドレン
幼児期を過ぎて「この人なら安心できる」という着地がむずかしい。
イヤイヤ期=幼児期から成長期にかけて必要不可欠な過程。
アダルトチルドレンは成人期でイヤイヤ状態になっている。
主導権を手放さない。
全体を通して先手を支援する=善悪、手段を"先導して"教える。
「.ラベリング支援」実父、母がこの支援を成功すると家庭が安全基地になり得る。
安全基地が形成されたラベリング支援を受けた子供は「この人は安心できる人、守ってくれる人」だと感じて安全基地が形成されていく。
発達障害は先天的脳、神経の障害
愛着障害は感情、関係性の障害
互いに類似点は「心外的外傷ストレス」の発生確率が高い。
類似点はあるが、違う障害であることを念頭に置く。
#メモ
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