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ただくまー

ただくまー

『僕とキリン、その剥製と取締』

「くまーくん、まあ、座って」
近藤取締に呼び出され、ぼくは革張りの椅子に腰掛けた。部屋は古めかしい調度品で満たされていて、窓際にはキリンの首のはく製があった。おそらくワシントン条約以前の品だから、50年以上前のものかな?と考えていたら、唐突に本題を切り出された。
「これってどういう意味?」
と同時に、天井からスクリーンが降りてきて、こんな仕組みがあったことに驚く。そして映し出されたのは、ネット記事だった。
「NPU対応LLM『DeepSeek R1』の7B/14Bが追加されたので試してみた」
取締は真顔で僕を見つめてくる。
「これは、最新のAI技術に関する記事でしょうか…NPUというのは、Neural Processing Unitの略で…」
「ニューラルって脳みたいなものか?」取締は首を傾げた。
「LLMって何だ?ローン・ライフ・マネジメントか?」
「いえ、Large Language Modelの略で、ChatGPTのような」
「チャットGPT?私もつかっているぞ。先日、孫に教えてもらって俳句を作らせた」
「さすがですね。そのGPTをもっと効率よく動かすための専用チップがNPUなんです」
「専用チップって、ポテトチップみたいなものか?」
取締はにやりと笑った。冗談のつもりらしい。
「ははははははは…」
この時間をなんとかしたい、僕は機を急いだ。
「こう考えてください。CPUが『指揮者』です。NPUは『AI専門の奏者』、ソリストです。その他、いろいろなパーツがオーケストラのようなチームワークによってパソコンが…」
取締は目を輝かせた。
「オーケストラか。くまーくん、ブラームスは好きかな?」
これは明らかに暇つぶしだ。
取締にとっては「NPU」と「CPU」の違いも、「ひまつぶし」と「ひつまぶし」の違いも、中華AIのヤバさもどうでもいいことであろう。
「よろしければ、この件、私のほうで預からせていただきますので、追ってレポートいたします」
「そうか、いや、すまんね。楽しみにしているよ」
取締は満足げに微笑んだ。明日には彼の記憶からこの件は消え去るだろう。彼の背後のキリンが、どこか諦めたような目で僕を見ている気がした。
部屋を出る際、取締役に向けたフリをしながら、キリンに向かって小さく頭を下げた。

「君だけは分かってくれるよね」、と。
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コメント

killchin

killchin

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中国共産党のナチスが科学技術を盗むのは卑劣で恥知らずだと思います![大泣き]

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ただくまー
ただくまー
ナチョス好きです[照れる]
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miko 𓂃‪𓃱𓈒𓏸

miko 𓂃‪𓃱𓈒𓏸

シュタイナー教育の先生は、自分のオーラの色の服を着るんだって、本に書かれていた気がするので、その様にchatGPTに描いてもらった。

「シュタイナー教育の教室の風景」
初めて満足な出来栄えとなった。
#ChatGTP
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ヒロ🦻【えんの木】

ヒロ🦻【えんの木】

1.TEACCHフログラム (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren)

・自閉症をもった人のためのノースキャロライナ州政府による包括的な教育・福祉施策

・対象年齢:幼児期・学童期~成人期に至るまでの生活全般をサポートする仕組み。

【TEACCHプログラムの始まり】


・1970年代前半に臨床家の仕事とされていた子どもへの指導を保護者と共同で行うことが重要だと示した研究に端を発す(Schopler)

・初めはごく少数の家族を対象に始まり,その効果が認められるに従って州の施策として 取り入れられていった。

・学校教育では州で160以上もの教室がTEACCHセンターと契約を交わし, 1週間にわたる 教師の実地研修,センターでの児童・生徒のアセスメント,研修後の継続的なコンサルテーションが提供されている。

・TEACCHはスケジュールやカードの使用という個別の手続きや技法ではなく,ノースキャロライナ州で実施されている,地域での総合的な支援システムを指す固有名詞

【成果】

自閉症をもった成人で施設に暮らす人の割合が8%と他の州の40一78%と較べてたいへん低い

 

2.TEACCHプログラムの内容

【構造化】

・物理的構造化…部屋や場所をいくつかに区切って、場所とそこで行う活動を一致させる。

例)作業場所,休憩場所,食事場,スケジュールをみて次の活動を確認する場所, 1人になって気持ちを落ち着かせるカームダウンエリア

・時間の構造化(スケジュール)

・個別の作業課題(ワークシステム)

・視覚的構造化

・ルーティンの設定

など,閉症をもった人たちにわかりやすい環境を設定して,自立・安心して行動できるようにする

 

3.障碍者の指示待ちと、生活の構造化

健常者は比較的暖昧な先行条件を手掛かりに行動できるが、発達障害をもった人にとっては環境の中の漠然とした刺激を手がかりにして行動することはとても難しい。



周りの人たちは言葉がけや指さし,身体的誘導によって補強しがちになる。



日常化する

→続きはStandFMへ

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まーしん

まーしん

半信半疑だったけど、これを窓際に置くだけで、暖房効率上がって明らかに部屋あったかくなった。
もっと早く使いたかったが、これで一安心。
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せあ

せあ

古い写真を探していたら、昔の店舗が出てきました✨

私の経営する店としては2店舗目
マンションの一室で看板も出さず宣伝もせず、完全予約制で、知らない人は誰かに連れてこられないと絶対に辿り着けないというすごいお店でしたw

一度来られた方には名刺を渡すので、電話予約でまた誰か連れてきて…というような

お料理はその人の好みやリクエストに合わせて作るコースのみ

めちゃくちゃ怪しい店ですが楽しかったなー🌻

窓際の席はNANAをイメージして、窓に張り付く向かい合わせのソファ✨

いつかまたやろうかな🍽️
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